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关于组织申报河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度课题的通知
 
 


[发表日期]:2017年11月13日   [录入]:fzyjs   [浏览次数]:1152
 
 

河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度课题申报工作开始了。本年度省教育规划课题申报与往年略有不同,请老师们务必认真学习了解申报文件材料。现将有关事宜通知如下:

一、选题要求

(一)研究领域与课题类别

1.申报者可将《河北省教育科学研究“十三五”规划纲要》规定重点研究领域和“2017年度课题指南”中优先关注选题领域,作为选题的参考。

22017年度课题类别包括:重大课题、重点资助课题、一般资助课题和一般课题(小微课题)。

请申报者在填写《河北省教育科学规划课题申请书》(简称“《课题申请书》”)时务必注明学科分类和课题类别。

(二)重大课题实行招标研究或委托研究方式,申请者不得更改研究题目。重大委托课题根据我省教育科学研究的实际需要设置,不在自由申报范围之内。

(三)重点资助课题、一般资助课题应从“2017年度课题指南”优先关注选题领域中确定选题。

(四)小微课题是为鼓励教学一线教师基于实际问题的解决、有利于推动教育教学实践和教师自身发展而设置的课题,为教育科学规划自筹经费课题。申请者可自行设计课题名称、研究内容进行申报。

二、课题申请要求

(一)2017年度课题申请采取文本申请形式,《课题申请书》文本要求一律用计算机填写。

(二)重大课题实行招标或委托研究方式,采取课题申请、资格审查、会议答辩、领导小组审定方式进行。申请者填写《河北省教育科学研究“十三五”规划重大课题申请书(2017年度)》,签署所在单位、市规划办意见后,报送至省规划办。

(三)课题申报所需材料,包括《河北省教育科学研究“十三五”规划纲要》、《河北省教育科学研究“十三五”规划2107年度课题指南》、《河北省教育科学研究“十三五”规划重大课题申请书(2017年度)》、《河北省教育科学研究“十三五”规划课题申请·评审书》、《课题情况简表》、《课题汇总表》等均可从河北省教育科学研究所网站上下载

(四)该课题申报受理时间截止到20171123日,请申报老师务必按时报送,逾期不予受理。

三、申报数量要求

2017年度课题申报实行自由申报和限额申报两种方式。申报者可自由申报重大课题、重点资助课题和一般资助课题;小微课题数量我校仅限报1项,若申报多项将采取评审的方式择优上报。

重大招标课题拟立项10项,重大委托课题拟立项15项,重点资助课题拟立项20项,一般资助课题拟立项50项。

四、报送材料要求

各类别课题,都需要报送文本材料和电子版材料,包括《课题申请书》《课题情况简表》以及加盖各市教育科学规划办公室公章的《课题申报汇总表》。《课题情况简表》一式3份,字数限2000字以内。

(一)重大课题文本材料经各市资格审查后汇总报送至省规划办。具体要求为:

1.《重大课题申请书》纸质材料一式5份;

2.《重大课题申请书》封皮复印5份,分别粘贴在档案袋正面,以便识别。

(二)其他类别课题文本材料经各市初审、汇总后,报送省规划办。具体要求为:

1.《课题申请书》一式3份(原件1份,复印件2份);

2.《课题申请书》要求统一为A4纸打印,左侧装订。

五、联系方式

1.联系人:  张明娜 刘会凤

2.联系电话:0316-2118683

3.电子邮箱:lfddfzyjs@163.com

六、特别注意

为保证申报课题质量以及课题申报材料填写规范,请申报老师特别注意以下几点:

1、本年度新增加了《课题情况简表》,请申报老师关注其填写要求和申报数量。

2、小微课题即一般课题或立项课题,请申报老师关注其申报要求和名额限制。

3、务必认真了解《课题申请评审书》的填写要求,严格按要求申报:

1)《课题申请评审书》封面的“课题类别”与“学科分类”不写字母,只写汉字,与第一项“数据表”中相关内容的填写要一致。

2)第一项“数据表”中,“申请经费者如不能获得经费资助,是否同意自筹经费”此项不再填写。

3)第二项“课题研究主要参加人员”,不超过10个人。

4)第三项“负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果”只填写公开发表或经新闻出版部门批准的市级以上内部刊物发表的研究成果。

5)第四项“负责人和课题组成员‘十二五’规划以来承担的研究课题”只填写市级以上的规划课题。

6)第六项“最终研究成果”限报2项,必含研究报告。填写内容要与第一项“数据表”中的“预期最终成果”的填写要一致。

7)第七项“经费”一页中包含上下两个表,申报资助经费课题填写上面的表,申报小微课题填写下面的表。申请经费开支科目按市教育规划办指示可包含:考察费、差旅费、打印费、图书资料费、会议费、咨询费、成果鉴定费等。

附件:河北省教育科学研究“十三五”规划2017年度课题申报材料封面

 

发展研究室

                                                                                20171113



 
 

 

  

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